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36e assises de la presse francophone Ougadougou,
Burkina Faso «
L'Académie de la santé »
par
Philippe STROOT L'Académie de la Santé est une nouvelle initiative de l'OMS qui vise à améliorer les connaissances de la population mondiale en matière de santé par le biais d'Internet et des autres technologies de l'information. Il s'agit de créer un système mondial de référence basé sur des données solides et inspiré des meilleures pratiques. Il n'est certes pas question de remplacer les médecins par des ordinateurs, ni même de les assister dans leur art, ce que la télémédecine fait déjà en permettant de donner des consultations et même d'opérer à distance. Le but de l'Académie de la Santé est plutôt de mettre à la disposition de tous les citoyens du monde les connaissances qui leur permettront de préserver leur propre santé, en tenant compte de leurs sensibilités culturelles particulières. Il vise à l'élaboration d'une technique d'enseignement électronique permettant d'apprendre dès l'enfance, de manière attrayante, ce qu'il faut savoir des principales maladies et des moyens de les éviter. L'un des moteurs de ce projet est notamment le fait que la santé a un impact énorme sur l'économie des pays, car une population saine est productive, ce qui augmente la richesse et accroît le pouvoir d'achat et le niveau économique. Il s'agit aussi de démythifier les pratiques médicales et de santé publique. Tous les pays du monde ont besoin d'une population bien informée sur les questions de santé, mais même dans les plus développés on constate souvent des lacunes qui si elles étaient comblées permettraient aux individus eux-mêmes de mieux gérer leur capital santé. C'est encore plus vrai dans le cas des pays en développement, où il est urgent d'améliorer la santé des populations et où les nouvelles technologies de l'information pourraient permettre à l'éducation du public de prendre un raccourci par rapport à la voie traditionnelle du support écrit. Deux pays du proche Orient, l'Egypte et la Jordanie, ont été choisis pour faire l'objet d'une phase pilote de ce nouveau projet au cours de l'année académique 2003-2004. L'enseignement s'est adressé dans un premier temps à des écoliers âgés de 12 à 18 ans. Les résultats sont tout à fait positifs et permettent d'envisager d'étendre l'Académie de la Santé à d'autres pays et à d'autres couches de la population, en commençant par les parents puis les personnes âgées et enfin à la société dans son ensemble. Ce projet entièrement nouveau devrait révolutionner l'éducation à la santé, en permettant d'économiser du temps et des ressources financières. Les initiateurs de l'Académie de la Santé sont persuadés que l'apprentissage électronique, audiovisuel et interactif aura plus d'effet que l'enseignement traditionnel. En pratique, les étudiants parcourent sur leur ordinateur divers modules interactifs consacrés à des questions de santé publique et dont le contenu a été défini sous le contrôle de l'OMS, qui en a vérifié la rigueur et l'exactitude scientifique. L'accent est mis sur l'amélioration des pratiques sanitaires et des modes de vie. Les premiers cours réalisés portent sur le tabagisme, le sang, la toxicomanie, la sécurité routière et la sécurité des aliments. Un certain nombre d'autres sont en préparation. L'Académie de la Santé est un projet qui allie d'une part le savoir faire technologique de pointe dans un domaine clé pour le développement économique et d'autre part les connaissances médicales et l'autorité de l'Organisation mondiale de la Santé, qui coordonne depuis 55 ans les activités mondiales en matière de santé publique. En misant d'abord sur les jeunes, l'Académie de la Santé fait le pari que le caractère ludique et interactif de cette nouvelle méthode d'enseignement leur permettra d'acquérir rapidement des connaissances qui les incitera à mener eux-mêmes une vie plus saine mais aussi de disséminer ces messages positifs au sein des collectivités dans lesquelles ils évoluent. Dans l'esprit de l'OMS, au-delà d'une simple question d'éducation, il s'agit par ce projet d'influencer les attitudes et les comportements dans un sens qui favorise la santé. Il est important de souligner que la dimension culturelle sera dûment prise en compte pour élaborer des modules d'enseignement adaptés aux sensibilités des populations cibles. A terme, le matériel éducatif sera élaboré en fonction des affinités culturelles. On envisage ainsi huit régions distinctes: Amérique latine, Europe et Amérique du Nord, monde arabe et Moyen-Orient, Europe centrale et orientale, Afrique sub-saharienne, Sous-continent indien, Japon et Sud-est asiatique, et Océanie. Le projet Académie de la Santé est un exemple d'innovation technique susceptible d'avoir des répercussions sur le développement des pays membres, en améliorant la santé des populations et également le développement économique et la façon de travailler. Il s'agit aussi d'un moyen concret de contribuer à combler le fossé numérique mais aussi économique et social entre pays riches et pays défavorisés. Philippe
STROOT |
Résolution
finale 
